DESCRIZIONE
Il Polo liceale “Galileo Galilei” di Trebisacce ha aderito anche quest’anno alla campagna nazionale Il Maggio dei Libri, all’interno del Progetto “Promozione della Lettura e dell’Informazione consapevole”. L’edizione 2026, dedicata al tema “Ogni libro è una creatura viva”, ha invitato a riconoscere nei libri presenze capaci di accompagnare, orientare e trasformare, in continuità con lo spirito di Libriamoci.
Sabato 16 maggio, l’Atrio dell’Istituto si è trasformato in uno spazio di dialogo e approfondimento: le studentesse e gli studenti delle classi quarte di tutti gli indirizzi hanno incontrato Gianluca Sapio, autore del romanzo storico Sette giorni (Scatole Parlanti, 2021). L’incontro ha permesso di esplorare anche il secondo filone tematico del Maggio dei Libri, “Creature in cammino”, dedicato alla narrativa come strumento per comprendere come ogni storia contribuisca a sostenere e arricchire le altre.
Il romanzo Sette giorni, ambientato nell’ottobre del 1815, ricostruisce gli ultimi giorni di vita di Gioacchino Murat, mettendo in luce la tensione tra il tempo oggettivo della Storia e il tempo soggettivo dei personaggi, fatto di ricordi, paure e speranze. L’autore ha mostrato come le vicende individuali possano illuminare aspetti spesso trascurati dalla narrazione storica ufficiale.
Durante l’incontro, le studentesse e gli studenti hanno presentato lavori, riflessioni e domande preparati nelle settimane precedenti. Il confronto è stato intenso e partecipato: sono emersi interrogativi sul rapporto tra storia e memoria, sulla figura di Murat, sulla costruzione narrativa e sul valore delle “storie minori” nella comprensione del passato. Le risposte dell’autore hanno valorizzato ogni intervento, trasformando la mattinata in un vero laboratorio di pensiero critico.
L’iniziativa ha confermato il valore della lettura come esperienza viva e condivisa. Anche in questa giornata di maggio, i libri – vere e proprie creature che respirano e parlano – hanno accompagnato gli studenti in un percorso di conoscenza, dialogo e consapevolezza.
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