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La Biblioteca Comunale di Borbona (RI) promuove una giornata dedicata alla lettura per i più piccoli, nell'ambito del progetto Nati per Leggere.
Le letture hanno per tema l'inclusione.
L'approccio precoce al libro fa sì che il bambino diventi un buon lettore fin dall'infanzia, scopo precipuo dell'iniziativa.
La proposta di visuali altre rispetto al loro quotidiano è tesa a scardinare i preconcetti relativi alla diversità, attribuendo invece ad essa un valore specifico.
Questo a supporto di come la cultura sia il risultato di diverse componenti, dal cui confronto si esce arricchiti.
L'iniziativa prevede anche la presenza dei genitori (per i più piccoli) e degli educatori delle diverse realtà associative territoriali con cui la biblioteca collabora
regolarmente.

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L'iniziativa avrà luogo il 31.05.2023 alle ore 9.00 in collaborazione con l'Istituto Comprensivo di Serramanna, in particolare con la Scuola dell'Infanzia di Via F.lli Cervi. Leggeremo e parleremo del concetto di forza, e di coraggio, attraverso i racconti "Se incontrassi un orso" di Silvia Borando, "Maurice il mostro gentile" di Amy Dixon e ""Benvenuto a casa mia!" di Jonny Lambert. Discuteremo dunque di quanto si possa essere coraggiosi nel combattere i pregiudizi (soprattutto i propri), nell'essere se stessi e nel fare la pace!!!

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

Alunne treenni della Scuola dell'Infanzia di Via F.lli Cervi

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Incontro tra lettori, ragazzi e adulti, per confrontarsi sull'esperienza del gruppo di lettura "il Covo dei Lettori" svoltosi nel corso dell'anno, dare nuovi spunti e temi di riflessione.

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Le docenti, a conclusione del laboratorio scientifico - espressivo "E se diventi farfalla..." , inviteranno le mamme ad una merenda poetica. In quell'occasione chiederanno alle stesse di leggere il brano "Il bruco e la farfalla" e di recitare poesie che hanno come protagoniste le farfalle, tra cui la "La vispa Teresa". Un momento di condivisione, di crescita e di confronto.

OSPITI DELLA MANIFESTAZIONE

Mamme e alunni

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Gli alunni delle classi prime (scuola Gramsci) hanno ascoltato la lettura ad alta voce del libro "Ortone e i piccoli chi" (Dr Seuss) in un progetto d'interclasse, interdisciplinare. La storia è stata illustrata e verbalizzata in sequenze, gli alunni hanno conosciuto gli animali della giungla, si sono relazionati con i concetti di "gigante" e "microscopico" e di "punto di vista" che può cambiare per ognuno, hanno affrontato il tema della "cura dell'altro", in particolare riferita al mondo degli animali nel loro ambiente. Infine, lo stesso testo è stato letto ed approfondito in lingua inglese grazie al docente madrelingua.
I bambini si sono poi cimentati nella messa in scena della storia, sperimentando l'attività teatrale. Hanno costruito le scenografie ed invitato le famiglie ad assistere allo spettacolo.

- Il racconto di un elefante che sente una voce provenire da un granello di polvere nella giungla. La voce chiede "aiuto" per cui Ortone l'elefante decide di aiutarlo e scopre che su quel granello vivono i piccoli chi guidati dal loro sindaco. La giungla però lo crede pazzo...

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