DESCRIZIONE
Le attività progettate per la settimana di Libriamoci 2025/26 sono poste in continuità con quelle previste per il Maggio dei Libri; sono cinque in tutto e coinvolgeranno gli alunni di tutte le classi dell’istituto: quattro prime, quattro seconde, quattro terze. Durante il Maggio dei Libri è previsto il coinvolgimento anche di alcuni genitori facenti parte della Comunità educante della scuola.
In sede di dipartimento disciplinare si è concordato di convergere sul filone tematico "Cantare la bellezza" e promuovere la lettura ad alta voce di tre testi differenti: “Fuori controllo”, di Gigliola Alvisi, con illustrazioni di Nicolò Mingiolini (classe prime); “Agatha Christie. La regina del giallo“, di Michele Botton, con illustrazioni di Angela Sancono (classi seconde e terze); “Il ragazzaccio”, di Angeliki Darlasi, con illustrazioni di Iris Samartzi.
I primi due testi sono in relazione anche con il Progetto lettura; in particolare, la scelta del testo su Agatha Christie, si propone di essere l’inizio di un percorso sull’autrice, in occasione del 50° anniversario della sua morte. Il testo della Alvisi invece si inserisce in un progetto più ampio di conoscenza del territorio nel quale ricade l’Istituto: la Vallelonga.
Il terzo testo, “Il ragazzaccio”, rientra in un percorso di interculturalità che vede protagonisti cooperanti il nostro Istituto e la Comunità Ellenica dello Stretto. In stretta sinergia, già da un paio di anni, è stato avviato un laboratorio di greco moderno con docenti madrelingua, che ha coinvolto le quinte elementari e alcuni alunni della scuola media. Lungo questo percorso i ragazzi, quest’anno, durante il Maggio dei libri, oltre alla lettura del testo, avranno l’opportunità di incontrare l’autrice greca.
Attività previste:
1. Staffetta di lettura a voce alta. La lettura verrà accompagnata dalla ricerca di termini e concetti tra le pagine che abbiano a che fare con l’area tematica scelta “Cantare la bellezza”. Gli alunni saranno invitati a costruirsi un “segno del lettore”, che li contraddistinguerà durante la settimana;
2. Tre incontri con gli autori, dei quali due nel mese di maggio, il 12 con la Alvisi e il 13 con la Darlasi e il 27 marzo con Michele Botton;
3. Uscita sul territorio. Al termine della lettura del libro “Fuori controllo”, gli studenti verranno convolti in un’esperienza che si avvicinerà a quella vissuta dai protagonisti del racconto. In accordo con un’associazione locale, proporremo loro una uscita sensoriale, rigorosamente a piedi, alla scoperta della vallata che domina il panorama alle spalle della scuola. Lungo il percorso i ragazzi porteranno i libri con sé e durante apposite soste potranno rileggere sequenze scelte del libro, al fine di vivere un’esperienza quanto più immersiva con i personaggi e gli ambienti del testo.
4. Incontri con i genitori di lettura condivisa e laboratorio di poesia (tra aprile e maggio);
5. “Il nostro salotto di lettura all’aperto”. Verranno costruite due ampie panchine tematiche che i ragazzi realizzeranno usando materiale di riciclo (pallet). Su ogni asse delle panchine saranno riscritte, con colori e tecniche diverse, parole e frasi selezionate durante la lettura dei testi. I prodotti ultimati, posti nelle aree esterne della scuola, consegneranno ai ragazzi uno spazio rigenerato per la lettura all’aperto.
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