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L'attività si propone di focalizzare l’attenzione su ciò che ciascun utente riscontra essere attinente alla propria personalità e al proprio modo d’essere. L’obiettivo è quello di invitare il lettore alla stesura di una breve recensione di uno dei libri scelti in prestito presso la biblioteca e che abbia in loro suscitato emozioni e riflessioni. In definitiva è uno scambio di idee che determina un accrescimento culturale e intellettuale. Proponiamo una recensione in forma scritta e sintetica, o un dialogo costruttivo informale su ciò che emerge dalla lettura del testo.

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Viene affissa accanto al bibliobus una grande mappa della città.
Ogni lettore attacca un post-it con il titolo di un libro e un’emozione che gli ha suscitato, legandolo a un luogo significativo della città, con l'obiettivo di creare una geografia affettiva e letteraria condivisa.

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Gli utenti indicheranno il libro che ha avuto un impatto significativo sulla loro vita e condivideranno le ragioni di questa influenza con una semplice frase da appuntare sui cartoncini predisposti che verranno inseriti all'interno dei libri scelti, con l'obbiettivo di esplorare il potere trasformativo della lettura a un livello profondo e personale.

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Ogni settimana verrà proposto un "menù di lettura" (come quelli dei ristoranti) con proposte suddivise per umore o gusto: “Menù romantico”, “Menù ad alta tensione”, “Menù per giorni di pioggia”… I lettori scelgono e portano via uno dei libri presenti nel menù, con l'obiettivo di rendere la scelta del libro un’esperienza divertente e personalizzata.

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Una mostra di immagini e suoni allestita nei locali della biblioteca e pensata per il programma della "Città dei Bambini e dei ragazzi" che coinvolge scuole ed associazioni del territorio.
Alla scoperta del paesaggio sonoro locale, attraverso l’ascolto e il riconoscimento di differenti suoni e rumori degli elementi naturali del territorio (i parchi, la zona rurale, il fiume, la fauna, ecc.), associati all’osservazione e alla lettura di immagini, albi illustrati e libri ricollegabili proprio al paesaggio sonoro: perché la meraviglia è ciò che ci consente di riconnetterci con l’ambiente che ci circonda e con noi stessi.
Sono previste visite guidate per le scolaresche (d'infanzia e primaria) e laboratori creativi ad utenza libera, sempre per la fascia 3-10 anni.

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