DESCRIZIONE
Obiettivi e Destinatari
Il progetto mira a trasformare la lettura in un'esperienza collettiva di cura e scoperta
Protagonisti: Ex alunni della scuola dell'infanzia (ora alla primaria) che tornano come "Lettori Esperti".
Piccoli Ascoltatori: Bambini delle sezioni 3-5 anni, inclusi i piccoli della sezione nido (2 anni).
Inclusione: Particolare attenzione ai bambini con fragilità o disabilità, utilizzando libri come strumenti di relazione e armonia.
Svolgimento e Attività
Il Ritorno dei "Grandi": Gli ex alunni vengono invitati a scuola per sessioni di lettura ad alta voce. Il legame affettivo tra chi legge e chi ascolta facilita l'attenzione e l'empatia.
Letture Vive per i Più Piccoli: Per i bambini di 2 anni e per chi ha fragilità cognitive o sensoriali, si utilizzeranno albi illustrati ad alto impatto visivo e tattile (es. libri con onomatopee, testi ritmati o libri "da toccare").
Filone Tematico "Creature in cammino": Si sceglieranno storie di crescita e avventura che risuonino con il tema nazionale 2026, mostrando come ogni libro "respiri" e porti un messaggio di vita.
Speciali "Momenti di Silenzio e Voce": Piccoli gruppi di ascolto per garantire un ambiente sereno e privo di stimoli eccessivi, ideale per i bambini più fragili.
Benefici della Lettura ad Alta Voce
Sviluppo Cognitivo: Incrementa il lessico e le capacità di comprensione.
Legame Sociale: La lettura peer-to-peer (da bambino a bambino) crea un "ponte" generazionale e rafforza il senso di appartenenza alla comunità scolastica.
Benessere Emotivo: Aiuta a gestire le fragilità e promuove l'equità sociale fin dai primi anni di vita.
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